少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。青少年是國家的未來和民族的希望，促進(jìn)青少年健康是建設(shè)體育強(qiáng)國、健康中國的重要內(nèi)容。此次“兩會”期間，代表委員們聚焦“體教融合”，就“深化體教融合如何做到落地有聲”展開探討。
存在問題：
“小胖墩”“小眼鏡”增多
體育教育重視不足
體育鍛煉是增強(qiáng)青少年體質(zhì)最有效的手段。近年來，我市各級體育、教育部門及社會力量聚焦促進(jìn)青少年身心健康成長，結(jié)合“雙減”政策，通過體育課、課外活動、社團(tuán)活動、體育競賽、運(yùn)動訓(xùn)練等，提高我市青少年的運(yùn)動能力、養(yǎng)成健康行為。
“但不可否認(rèn)的是，中小學(xué)生體育教育仍存在短板。”寧德師范學(xué)院附屬小學(xué)原校長、寧德市體教融合工作專班副組長阮光清告訴記者，目前，我市基層學(xué)校還存在體育教育軟硬件設(shè)施落后、體育教師數(shù)量不足、專業(yè)化程度不高、師生對體育教學(xué)認(rèn)同度低等問題。
同時，從省教育廳體質(zhì)健康監(jiān)測反饋來看，2022年，寧德市高中二年級學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)優(yōu)良率顯著低于50%，中小學(xué)學(xué)生的體質(zhì)健康狀況并不樂觀，肥胖率在上升，近視檢出率也在上升。中小學(xué)生在校體育鍛煉時長不足、引體向上能力弱、睡眠時長不足、脊柱側(cè)彎等健康問題已經(jīng)引起社會廣泛關(guān)注。
“這些問題可以通過加強(qiáng)體育教育來改善?！比罟馇灞硎?，體育鍛煉在促進(jìn)青少年身心健康中發(fā)揮著重要作用。據(jù)悉，長期以來，寧師附小堅持“以體樹人，有效體育”的體育教學(xué)理念，啟蒙和培養(yǎng)出了以世界空手道錦標(biāo)賽冠軍龔莉為代表的眾多優(yōu)秀體育人才。
對策建議：
提高學(xué)校體育育人質(zhì)量
個性化制定體育鍛煉措施
如何讓“體教融合”的政策落地有聲？
2023年1月，市教育局結(jié)合“雙減”政策，發(fā)布《寧德市教育局關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的實施方案》，提出到2025年，力爭打造5所體教融合試點(diǎn)校，創(chuàng)建縣級以上體育傳統(tǒng)特色中小學(xué)校200所，學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率達(dá)95％以上，逐步提升優(yōu)良率，學(xué)生肥胖率和總體近視率逐年下降的目標(biāo)。
記者注意到，此次“兩會”期間，政協(xié)委員、寧德師范學(xué)院教師周珍霓提出“推進(jìn)‘以體樹人’，落實‘體教融合’，全面推動我市教育高質(zhì)量發(fā)展”的建議。
她認(rèn)為，應(yīng)著力提高學(xué)校體育育人質(zhì)量?？梢酝ㄟ^打造“名師”以及骨干成長計劃，分層次分階段開展體育教師培訓(xùn)工作，助力培養(yǎng)學(xué)校專項運(yùn)動教練、體育運(yùn)動指導(dǎo)員，進(jìn)一步充實體育教師隊伍力量。同時，通過教學(xué)研討、專項課題研究等活動開展體育教育改革，推進(jìn)“健康知識+基本運(yùn)動技能+體能+專項運(yùn)動技能”的有效體育教學(xué)模式。
“讓全體教師都成為體育老師。”周珍霓委員認(rèn)為，可以探索實現(xiàn)體育運(yùn)動和學(xué)科知識教授的有效整合，通過短期的專項培訓(xùn)，讓非體育專業(yè)教師掌握趣味性的體育教學(xué)互動游戲，并組織一些基礎(chǔ)的體育教學(xué)和活動，將體育融入日常教學(xué)活動中，促進(jìn)師生身心全面健康成長。
針對“小胖墩、小豆芽、小眼鏡、小焦慮”等群體，市人大代表、壽寧縣實驗小學(xué)校長繆步華認(rèn)為，應(yīng)為他們提供個性化體育鍛煉方案，督導(dǎo)其完成每日健身計劃。同時，還要充分發(fā)揮家校合作機(jī)制，舉辦家長學(xué)校、家長課堂，開展健康生活知識講座，保障孩子營養(yǎng)飲食和充足的睡眠時間，引導(dǎo)家長放下手機(jī)，幫助家長科學(xué)帶領(lǐng)孩子運(yùn)動和游戲，培養(yǎng)孩子運(yùn)動興趣和運(yùn)動習(xí)慣，增強(qiáng)孩子體質(zhì)，讓智育與體育攜手共進(jìn)，讓好成績與好素質(zhì)、好身體相通。（閩東日報記者 張穎珍）
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